{"id":15399,"date":"2022-09-30T10:49:19","date_gmt":"2022-09-30T08:49:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.smith.care\/?page_id=15399"},"modified":"2024-09-04T13:32:55","modified_gmt":"2024-09-04T11:32:55","slug":"lehre-in-smith","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.smith.care\/de\/lehre\/lehre-in-smith\/","title":{"rendered":"Lehre in SMITH"},"content":{"rendered":"

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Digitale Kompetenzen im Gesundheitswesen<\/h2>\n

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St\u00e4rkung von Lehre und Forschung in der Medizininformatik<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text]Die rasante Entwicklung der Digitalisierung er\u00f6ffnet eine Reihe neuer, vielversprechender M\u00f6glichkeiten im Medizin- und Gesundheitswesen. Dieser Fortschritt braucht Expertinnen und Experten mit digitalen Kompetenzen. Medizinisches Fachpersonal muss in die Lage versetzt werden, die neuen Technologien in Diagnostik und Therapie kompetent anwenden zu k\u00f6nnen. Zugleich kann die Erfahrung aus der Betreuung von Menschen und ihren Gesundheitsanliegen die\u00a0Entwicklung neuer,\u00a0versorgungsrelevanter Technologien unterst\u00fctzen.\u00a0Aber auch Informatikerinnen und Informatiker ben\u00f6tigen Kompetenzen \u00fcber die Besonderheiten in der Medizin, um f\u00fcr den Gesundheitsbereich angepasste und sichere Methoden entwickeln zu k\u00f6nnen. Zur Etablierung neuer, zukunftsweisender Innovationen sind sowohl Kenntnisse \u00fcber die modernsten Werkzeuge der Informatik als auch \u00fcber die Medizin unabdingbar. Nur so ist es m\u00f6glich, den Weg zu einer digital unterst\u00fctzten, individuellen Patientenversorgung zu ebnen.[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=““ row_type=“row“ use_row_as_full_screen_section=“no“ type=“grid“ angled_section=“no“ text_align=“left“ background_image_as_pattern=“without_pattern“ z_index=““ css=“.vc_custom_1620727264936{background-color: #f5f6f6 !important;}“][vc_column css=“.vc_custom_1623921457214{padding-top: 0px !important;padding-right: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;padding-left: 0px !important;}“][qode_elements_holder number_of_columns=“one_column“][qode_elements_holder_item advanced_animations=“no“ item_padding=“5% 0 0 0″][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n

Digitalisierte Gesundheitsversorgung braucht hochqualifiziertes Personal<\/h4>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text css=““]Um eine erfolgreiche und sicher digitalisierte Gesundheitsversorgung zu unterst\u00fctzen, hat das SMITH-Konsortium<\/a> Angebote zur Aus-, Fort- und Weiterbildung im Bereich der Medizininformatik sowie sich daran anschlie\u00dfender fachlicher Gebiete etabliert. Berufserfahrene, aber auch Studierende und Berufsanf\u00e4nger k\u00f6nnen sich hier\u00fcber f\u00fcr aktuelle Bedarfe qualifizieren. Um die verschiedenen Qualifizierungsma\u00dfnahmen zusammenzustellen, wurde innerhalb von SMITH das Joint Expertise Center for Teaching (SMITH-JET) eingerichtet. Die Arbeitsgruppe f\u00fchrte von 2018 bis 2022 das Fachwissen und die Erfahrungen der Konsortialpartner aus Hochschule, Forschung und Industrie sowie der neu geschaffenen Datenintegrationszentren<\/a> zusammen. Im Rahmen der ersten F\u00f6rderperiode konnten so die notwendigen Kompetenzen und neu gewonnenen Erfahrungen f\u00fcr die Aus-, Fort- und Weiterbildung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Studierender geb\u00fcndelt werden.[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=““ row_type=“row“ use_row_as_full_screen_section=“no“ type=“grid“ angled_section=“no“ text_align=“left“ background_image_as_pattern=“without_pattern“ z_index=““ css=“.vc_custom_1620727264936{background-color: #f5f6f6 !important;}“][vc_column css=“.vc_custom_1623921457214{padding-top: 0px !important;padding-right: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;padding-left: 0px !important;}“][qode_elements_holder number_of_columns=“one_column“][qode_elements_holder_item advanced_animations=“no“ item_padding=“3% 0 5%0″][vc_column_text]<\/p>\n

SMITH-JET unterst\u00fctzt die Qualifizierung von kompetentem Fachpersonal an der Schnittstelle von Medizin und Informatik<\/h4>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text css=““]Ein Anliegen von SMITH ist, den Dialog zwischen Medizin und IT zu f\u00f6rdern. Hierf\u00fcr wurden geeignete Qualifizierungsma\u00dfnahmen, neue Professuren, Nachwuchsforschergruppen sowie ein eigenes PhD-Programm etabliert. Um Qualifizierungsangebote zu konzipieren und fundiert weiterzuentwickeln, haben im SMITH-JET Expertinnen und Experten aus Medizin und Gesundheit, Informatik, P\u00e4dagogik sowie den Naturwissenschaften zusammengearbeitet.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text css=““]Die Aus-, Fort- und Weiterbildungsangebote orientieren sich an den Bedarfen der Gesundheitseinrichtungen, der IT-Abteilungen sowie der Industrie und deren dynamischer Entwicklung. Um mit dieser Entwicklung Schritt halten zu k\u00f6nnen, hat sich SMITH-JET in Kooperation mit den Konsortien DIFUTURE<\/a>, HiGHmed<\/a> und MIRACUM<\/a> der Medizininformatik-Initiative<\/a> sowie der Gesellschaft f\u00fcr Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie (GMDS e. V.)<\/a> intensiv mit den Lernzielen medizinischer und informatischer Lehre auseinandergesetzt. Entstanden ist der Biomedical and Health Informatics Learning Objective Catalogue \u2013 kurz BMHI-Lernzielkatalog<\/a>. Der BMHI-Lernzielkatalog sowie weitere Lernzielkataloge aus gesundheitsnahen F\u00e4chern k\u00f6nnen \u00fcber die von SMITH-JET entwickelte Plattform HI-LONa<\/a> (Health Informatics Learning Objective \u2013 Navigator) eingesehen und von Fachexperten kooperativ weiterentwickelt werden. Heute steht der BMHI-Lernzielkatalog unter dem Dach der Task Force Aus-, Fort- und Weiterbildung<\/a> der Medizininformatik-Initiative.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=“25px“][vc_column_text css=““]Heute steht der BMHI-Lernzielkatalog unter dem Dach der Task Force Aus-, Fort- und Weiterbildung<\/a> der Medizininformatik-Initiative.[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=““ row_type=“row“ use_row_as_full_screen_section=“no“ type=“grid“ angled_section=“no“ text_align=“left“ background_image_as_pattern=“without_pattern“ z_index=““ css=“.vc_custom_1620727264936{background-color: #f5f6f6 !important;}“][vc_column css=“.vc_custom_1673947905954{margin-top: 0px !important;margin-right: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;margin-left: 0px !important;border-top-width: 0px !important;border-right-width: 0px !important;border-bottom-width: 0px !important;border-left-width: 0px !important;padding-top: 0px !important;padding-right: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;padding-left: 0px !important;background-color: #ffffff !important;}“][qode_elements_holder number_of_columns=“one_column“][qode_elements_holder_item vertical_alignment=“middle“ horizontal_alignment=“left“ advanced_animations=“no“ item_padding=“5% 5% 3% 5%“][vc_column_text css=“.vc_custom_1673866026424{padding-bottom: 5% !important;}“]<\/p>\n

In der Aufbau- und Vernetzungsphase von 2018 bis 2022 konnte die Arbeitsgruppe SMITH-JET f\u00fcr die F\u00f6rderung der medizininformatischen Lehre folgende Ergebnisse erzielen:<\/h4>\n

[\/vc_column_text]

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Etablierung drei neuer medizininformatischer Masterstudieng\u00e4nge an den universit\u00e4ren Standorten Aachen, Jena und Leipzig.<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_empty_space height=“25″]

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Weiterentwicklung medizinischer Anwendungs-, Schwerpunkt- und Vertiefungsf\u00e4cher in informatischen Studieng\u00e4ngen.<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_empty_space height=“25″]

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Konzipierung fortf\u00fchrender Lehrveranstaltungen f\u00fcr die dringend ben\u00f6tigte Vermittlung digitaler Kompetenzen im Medizinstudium.<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_empty_space height=“25″]

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Entwicklung des SMITH-Shared Repositorys, \u00fcber welches online Lehr- und Lernmaterial f\u00fcr die berufsbegleitende Fortbildung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der SMITH-Partner zur Verf\u00fcgung gestellt wird.<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_empty_space height=“25″]

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Entwicklung eines Online-Kurses f\u00fcr \u00c4rztinnen und \u00c4rzte sowie weitere Clinician Scientists im Rahmen der SMITH-Academy. Der Kurs bef\u00e4higt Forscherinnen und Forscher dazu, die in den DIZ zur Verf\u00fcgung stehenden Versorgungsdaten im Rahmen ihrer Forschungsfragen auszuwerten.<\/p><\/div><\/div><\/div>[\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=““ row_type=“row“ use_row_as_full_screen_section=“no“ type=“grid“ angled_section=“no“ text_align=“left“ background_image_as_pattern=“without_pattern“ z_index=““ css=“.vc_custom_1620727221201{background-color: #f5f6f6 !important;}“][vc_column][qode_elements_holder number_of_columns=“one_column“][qode_elements_holder_item advanced_animations=“no“ item_padding=“3% 0%“][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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